沒關係是宣輔啊！

（圖片來自：簡廷芮 Dewi Chien）

「決意貫徹公正的人，會落得不幸的下場哦。」──伊坂幸太郎．《某王者》

我看到了一束光，還以為那就是奇蹟。

我的生命歷程到目前為止，曾經遭遇過兩次劇烈的困惑，或者說是困境會更為恰當。
當然，人生這種東西，沒有一刻不是在困惑與不解之中，但這兩次困境卻讓我留下深刻的印象。
第一次是在世紀初，考高中落榜的那一年，這時候回想起來，有很大部份的原因是來自於自己，
雖然被安慰是「第一次實施基測的白老鼠」、「志願卡填的方式不對」（我只填了13所學校），
但這都不能改變我考了兩次都沒有辦法考上學校的事實，對我而言只是「藉口」而已。
第二次學測考了197分，到學校領取錄取通知書是空白時，承辦人員還問我接下來要幹嘛，
對還是個乳臭未乾小屁孩的我來說，是相當重大的打擊。我把自己關在房間，哭了一天、睡了一天、發呆了一天，
後來母親幫我打電話到淡水私立淡江中學去，才得以繼續就學的機會，但我覺得，那是我改變想法的契機，
說起來，關在房間的那三天之中，我深深領悟到一件事情，就是國中三年玩樂的代價和自己資質的平庸。
現在回想起來，當時的「震撼」和「教訓」陰影，仍深深地跟隨著我，讓我意識到「不努力不行」的真理，
平常沒有我努力的人考上了公立高中，自己卻連一所學校都沒得念的恐懼，讓我改變了一些態度。


發生於第二次的強大困惑，到現在還像回音一樣纏繞在我的四周，雖然沒有第一次來得劇烈、具體。
第二次來臨的困惑，具體而言仍沒有完整的「解答」，或類似教訓的東西，或許之後會像包裹寄來，
這次正確意識到的困惑，是在我考上淡江大學中文所碩士班、從銘傳大學畢業之後，
碩二時，作為新鮮人的新鮮感已經退去，開始對淡水長達五年以上的相處感到厭煩，空氣、夕陽、人潮，
班上沒有談得上話的同學，每天不是問你在研究什麼，就是跟你談古人說過什麼，對流行和社會的接觸度是零，
與他們的交往就因為這樣的緣故，而逐漸疏遠，可以說到達互相交惡、老死不相往來的程度，
說起來，這之中還牽涉到這間學校的行政體系、學術圈文化的排斥總總問題，我就像被丟在叢林的幼兒。
這麼說來，回到這些事情的「根本」上，這已經談不上是「困惑」，而是很明顯的內心的「動搖」。
面對許多好友的就業、面對許多故友的出國計畫，我只是像木偶一般，被綁在無人觀看的簡陋戲台上，
當然，這只能怪自己沒有勇氣去改變、沒有力量去拋棄，只能眼睜睜看著人們前進。
到現在為止，我仍抱著這種大的困惑而活，碩士班畢業，又考上了博士班，依然離不開這所學校，問題仍沒解決，
兵役問題、小說創作、經濟壓力、感情走向，都讓我覺得喘不過氣，渴望得到解答，卻又不願接受建議，

我是個十足的懦弱之人。

這兩件困惑，真正說出來可能有些人會覺得不以為然，但對我而言，只有這兩件困惑深深地影響著我，
當老師說了學術圈的狹隘、當我看完《我愛過的那個時代》時，我所浮現的，盡是這些事情，

而仍未得到解答。